FP denuncia fallas del MINERD en la Evaluación de Desempeño Docente
La coordinadora de Fuerza Magisterial critica la improvisación y los problemas técnicos que afectan a miles de maestros dominicanos
Santo Domingo, 25 de mayo de 2026. La coordinadora nacional de la corriente Fuerza Magisterial, Adhamilka Espinal, cuestionó este lunes las deficiencias y la improvisación con que el Ministerio de Educación (MINERD) ha desarrollado la actual Evaluación de Desempeño Docente (EDD). Espinal señaló que las interrupciones y fallos en la plataforma digital han generado incertidumbre y afectaciones emocionales en miles de maestros de todo el país, además de reflejar una falta de planificación por parte de la gestión gubernamental actual.
Improvisación y problemas en la evaluación
Durante un taller de trabajo interno junto a Josefina Pimentel, secretaria de Educación de la Fuerza del Pueblo, Espinal detalló que el proceso evaluativo pasó directamente de la etapa cuatro a la seis, omitiendo la quinta fase, correspondiente a la prueba de conocimientos, debido a la falta de preparación del MINERD.
“Las plataformas colapsaron por no tener los equipos suficientes”, afirmó, explicando que el acceso simultáneo de miles de usuarios provocó fallos tecnológicos que pudieron haberse evitado con una evaluación escalonada por regiones.
Además, afirmó que la etapa seis se vio afectada por la renuncia de varios pares evaluadores, lo que obligó a reajustar el cronograma oficial. También denunció distorsiones en la conformación de los equipos evaluadores, como orientadores asignados para evaluar docentes de nivel inicial, cuando los pares deben pertenecer al mismo perfil profesional.
Consecuencias para el sistema educativo y próximos pasos
Espinal destacó que la ausencia de evaluaciones periódicas —que deberían realizarse cada tres años— limita la capacidad del sistema educativo para aplicar correctivos oportunos y medir con precisión sus debilidades estructurales.
“Todos sabemos el daño psicológico y emocional que causó este aplazamiento de esta etapa de evaluación”, expresó la dirigente magisterial, quien dirige desde hace 22 años el Centro Educativo Duarte, donde ha constatado varias de las inconsistencias denunciadas.
Aunque Fuerza Magisterial respalda la realización de la EDD como herramienta para mejorar la educación nacional, Espinal insistió en la necesidad de una evaluación integral del proceso una vez concluya, prevista para agosto, y la rendición de cuentas tanto al magisterio como a la ciudadanía.
Finalmente, advirtió que su organización se mantendrá vigilante ante cualquier irregularidad en las evaluaciones y tomará las acciones necesarias para proteger los derechos de los docentes.
La Evaluación de Desempeño Docente en República Dominicana es un proceso clave para medir la calidad educativa y orientar políticas públicas. Sin embargo, como advierte Fuerza Magisterial, su éxito depende de una adecuada planificación, recursos tecnológicos y transparencia para evitar afectaciones emocionales y garantizar la confianza de la comunidad educativa.
Para más información sobre políticas educativas en la República Dominicana, puede consultarse el portal oficial del Ministerio de Educación.
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