ADP responde a Raquel Arbaje: “El problema no es la ADP, sino un modelo educativo alejado de la realidad nacional”
El gremio docente rechaza acusaciones de la primera dama sobre politización y pide un diálogo basado en la realidad nacional
Santo Domingo, RD. – La Asociación Dominicana de Profesores (ADP) respondió este miércoles a las declaraciones de la primera dama, Raquel Arbaje, quien acusó al sindicato magisterial de obstaculizar el proceso de transformación educativa impulsado por el gobierno. La ADP aseguró que el verdadero problema no es el gremio, sino un modelo educativo impuesto que no toma en cuenta la realidad nacional ni a los actores fundamentales del sistema.
ADP defiende su rol y critica modelo educativo impuesto
Menegildo De La Rosa, secretario de Comunicaciones y Relaciones Públicas de la ADP, señaló que las acusaciones de politización hechas por la primera dama evidencian un desconocimiento sobre la naturaleza y postura del sindicato frente al Decreto 309-26, que regula el proceso educativo.
“La ADP no es el problema de la educación dominicana. El verdadero problema es un modelo educativo impuesto desde arriba, alejado de la realidad nacional y cada vez más influenciado por sectores empresariales y agendas internacionales que pretenden convertir la educación en un negocio”, afirmó De La Rosa.
El dirigente magisterial enfatizó que defender la educación pública, exigir transparencia en el uso del 4 % del Producto Interno Bruto destinado a educación y reclamar una discusión democrática y científica sobre las políticas no es politizar, sino cumplir con la responsabilidad histórica del gremio.
“Quieren presentar como politización el hecho de que los maestros tengan voz, se organicen y cuestionen decisiones que afectan el futuro de la educación y el país, pero lo que realmente molesta es que la ADP no se ha arrodillado frente a sectores que buscan debilitar la educación pública para favorecer intereses privados”, agregó.
Críticas a la narrativa oficial y postura sobre la transformación educativa
De La Rosa también afirmó que las recientes declaraciones de la primera dama forman parte de una narrativa impulsada por sectores empresariales y organismos internacionales con intereses en debilitar la educación pública dominicana.
El representante de la ADP recordó que el sindicato no se opone a la transformación educativa, sino a la fusión o cualquier medida similar que afecte la estructura del Ministerio de Educación (MINERD) y el Ministerio de Educación Superior, Ciencia y Tecnología (MESCYT). Esta postura, dijo, es compartida por diversos sectores de la sociedad que lograron que el presidente modificara el decreto 580-24, que pretendía fusionar ambas entidades.
Además, señaló que la ADP está preparando propuestas y alternativas en conjunto con otros actores del sistema educativo para participar en los foros y consultas oficiales.
Contexto del debate educativo en República Dominicana
El debate sobre la transformación educativa en República Dominicana ha sido intenso y polarizado. El gobierno busca implementar cambios estructurales para mejorar el sistema, mientras que sectores como la ADP demandan mayor inclusión, transparencia y respeto a la realidad social y económica del país.
Este conflicto refleja un desafío común en la región: balancear reformas educativas con la participación activa de docentes, familias y comunidades, en un marco de respeto y consenso. La educación pública sigue siendo un pilar fundamental para el desarrollo social y económico, por lo que las discusiones deben centrarse en mejorarla y no deslegitimar a quienes la defienden.
Para más información sobre políticas educativas y derechos laborales, puede consultarse la página oficial del Ministerio de Educación de República Dominicana.
La ADP continúa siendo un actor clave en la discusión sobre el futuro educativo dominicano, reafirmando su compromiso con la defensa de la educación pública y la búsqueda de soluciones que respondan a las necesidades reales del país.
Fuente de la imagen: https://deultimominuto.net/nacionales/adp-responde-a-raquel-arbaje-el-problema-no-es-la-adp-es-un-modelo-educativo-alejado-de-la-realidad-nacional/
